閱讀面面觀

 
從閱讀中學習
  • 學生於語文課、圖書課堂利用網上資源,學習閱讀的技巧及策略,幫助閱讀時,對閱讀材料的理解
  • 利用選定有關德育主題的圖書進行深度閱讀及閱讀分享文化,並藉此培養學生正面的價值觀及態度
  • 與學科配合,使學生能從閱讀中學習
培養恆常閱讀習慣
  • 每天安排早讀時段,全校學生進行閱讀,培養恒常閱讀習慣
  • 參與香港中文大學創辦「每日一篇」閱讀網站,擴闊學生閱讀領域及幫助掌握閱讀的策略,以閱讀獎勵計劃形式推行
  • 推行英文網上閱讀計劃,透過網上閱讀,加强學生英語的能力
  • 中英文廣泛閱讀計劃
  • 中英文訂報計劃
  • 中文及常識每月進行專題閱讀計劃,配合學科,閱讀不同主題,培養學生自學習慣,並促使他們從閱讀中學習
提高學生閱讀興趣
  • 閱讀大使計劃—高年級同學協助低年級同學進行網上閱讀及分享
  • 故事大使講故事—由高年級故事哥哥、姐姐透過校園電視台講故事,提高低年級學生對閱讀的興趣
  • 老師與同儕閱讀分享—透過課堂不同形式的閱讀分享及校園電視台閱讀資訊,促進學生的交流
  • 參與其他機構舉辦的閱讀計劃及活動